Halaman
8
Kerajinan
Tangan
Pelajaran
Kompetensi Dasar
●
Menyimpulkan isi
berita yang didengar dari televisi atau
radio.
●
Menemukan
makna yang tersirat suatu teks melalui membaca intensif.
●
Membacakan
puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat.
●
Menulis
surat
resmi dengan memperhatikan pilihan
kata sesuai dengan
orang yang dituju.
Peta Konsep
Kata Kunci
●
Kerajinan
●
Makna tersirat
●
Pencatatan
berita
●
Televisi
●
Ekspresi
●
Catatan
peristiwa
●
Radio
●
Surat
resmi
●
Jenis-jenis
surat
●
Puisi
●
Kreatif
●
Menyimpulkan isi
berita
Menulis
Membaca
Berbicara
Mendengarkan
Menyimpulkan
isi
berita
Membacakan
puisi karya
Menemukan
makna yang
tersirat
Menulis
surat
resmi
Pencatatan
berita
Ekspresi
Kerajinan
Tangan
Membaca
intensif
Penggunaan
surat
Antonim
kata
102
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Di sekolahmu mungkin pernah mengadakan bazar. Untuk mengadakan
kegiatan tersebut, tentu kamu harus membuat surat
resmi. Bagaimanakah
contoh penggunaan
surat resmi?
Pada pelajaran ini kamu akan menemukan jawabannya.
A. Kreatif dan Meriah!
Mendengarkan
berita, baik dari televisi maupun radio merupakan sarana
untuk mendapat wawasan. Melalui kegiatan mendengarkan, kita dituntut
untuk mengasah
otak dalam mengingat atau mencatat secara langsung hal-
hal yang dianggap
penting.
Berikut ini adalah kutipan sebuah
berita dari
radio mengenai kreativitas
anak SD. Gurumu akan membacakan
berita tersebut. Yuk, kita dengarkan
dengan saksama!
Kreatif dan Meriah!
Para pendengar setia Radio ZIKA, SD Pahlawan pada hari ini tanggal
16 Juni 2008 sedang mengadakan
“Performance Day”.
Sesuai dengan nama
acaranya, semua murid SD ikut berpartisipasi di dalam “performance” atau
“pertunjukan”. Ruang serba guna, halaman
sekolah, dan kelas. Semua
dipakai sebagai arena pertunjukan.
Namun, jangan salah! Pertunjukan bukan hanya kegiatan yang
diadakan di atas panggung, seperti menari, menyanyi, atau
drama.
Cara pembuatan kerajinan tangan,
percobaan ilmu pengetahuan,
olahraga,
juga bisa disebut
“performance”
kalau
dipertunjukkan dengan baik.
Seluruh kegiatan tersebut dilatar-
belakangi oleh perayaan Hari Ulang
Tahun Sekolah. Seluruh
siswa meng-
ikuti dengan riang gembira.
Inilah kegiatan
teman-temanmu
pada
“Performance Day”
, ada yang menari,
menyanyi, main
drama, menghias wajah,
mewarnai kain jumputan, bertanding
catur, mengadakan percobaan
ilmiah,
dan membuat vas bunga. “Wah, meriah
sekali! Semua murid memperlihatkan kemampuan masing-masing,” ujar
kepala
sekolah SD Pahlawan. Demikian
berita ini kami buat. Terima
kasih.
Gambar 8.1 Penampilan siswi saat
Performance Day
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
103
Mari Berlatih 8.1
1. Catatlah pokok-pokok penting dari berita yang kamu dengar tersebut!
2. Kemudian, tulislah ke dalam beberapa
kalimat atau lebih pokok-pokok
tersebut dengan bahasamu sendiri! Tulislah pekerjaanmu dalam kolom
berikut.
Nama
acara: .............................. Tanggal penyiaran: .........................
Sumber berita: ............................Waktu: .............................................
Pemberitaan:
Peristiwa apa yang terjadi: .................................................................
Siapa yang terlibat dari
peristiwa itu: ...............................................
Di mana
peristiwa itu terjadi: .............................................................
Bagaimana
peristiwa itu terjadi: ........................................................
Mengapa
peristiwa itu terjadi: ............................................................
Kapan
peristiwa itu terjadi: ................................................................
Mari Berlatih 8.2
1. Dengarkan sebuah
berita dari televisi atau
radio!
2. Catatlah pokok-pokok penting dari
berita tersebut!
3. Buatlah
catatan dari peristiwa tersebut seperti contoh kolom di atas!
B. Antonim Kata
Membaca umumnya untuk memahami isi
teks atau bacaan. Memahami
isi
bacaan berarti menangkap seluruh isi bacaan tersebut dengan benar.
Bukti lain bahwa memahami suatu
bacaan adalah kesanggupan untuk
memberikan
tanggapan-
tanggapan. Untuk sampai pada tahap menanggapi
bacaan, kita memerlukan daya kritis ketika membacanya.
Memahami isi
bacaan antara lain ditandai oleh
kemampuan:
1. menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkenaan dengan bacaan itu;
2. memahami setiap bagian
bacaan;
3. membedakan antara
fakta dan pendapat;
4. membuat simpulan atas bacaan itu;
5. mengembangkannya
bacaan itu ke dalam bentuk tulisan.
Dalam sebuah bacaan biasanya terkandung makna tersirat yang ingin
disampaikan oleh pengarang. Misalnya, sebuah bacaan yang bertemakan
lingkungan. Penulis menulis bacaan dengan tema tersebut agar pembaca
menjaga lingkungan yang dibahas oleh penulis.
104
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Mari Berlatih 8.3
1. Carilah sebuah bacaan di perpustakaan sekolahmu!
2. Berilah
judul
bacaan tersebut dengan menggunakan
kata-
kata sendiri!
3. Sebutkan
ide pokok pada tiap
paragraf
bacaan tersebut!
4. Tentukanlah makna tersirat yang terkandung dalam bacaan tersebut!
Mari Berlatih 8.4
1. Buatlah 5 pertanyaan untuk dijawab
teman sebangkumu berdasarkan
bacaan yang kamu cari!
2. Tulis kembali rincian isi
bacaan tersebut dengan bahasamu sendiri.
Tuliskanlah dalam
buku latihanmu!
Tahukah Kamu?
Antonim atau lawan kata, yaitu
kata-
kata yang berlawanan arti
dengan
kata lain, Pasangan
kata yang saling berantonim biasanya
dinyatakan dengan tanda silan “X”.
Contoh
: pandai X bodoh, tolol
negatif X positif
Mari Berlatih 5
Carilah antonim dari kata yang bercetak miring berikut!
1. Seluruh
siswa mengikuti
acara
performance
day
dengan
gembira
.
gembira
X ....
2. Para penari pada acara performance day sudah
datang
.
datang
X ....
3.
Kerajinan tangan yang dibuat oleh anak-anak itu sangat
indah
.
indah
X ....
4.
Kerajinan tangan yang sudah dibuat akan
dijual
di pasar.
dijual
X ....
5. Membuat kerajinan tangan tidak hanya memerlukan bakat yang
baik
.
baik
X ....
C. Puisi “Pesawat Kertas”
Puisi
adalah suatu bentuk (ragam)
sastra yang diwujudkan dengan
kata-
kata)
bahasa yang indah dan memiliki kepadatan
makna. Puisi
merupakan salah satu bentuk ungkapan perasaan
pengarang tentang hidup
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
105
dan kehidupannya, baik yang dialaminya sendiri maupun yang dilihatnya.
Oleh karena itu,
menulis
puisi sama halnya dengan mengungkapkan
perasaan.
Berikut ini kamu dapat membaca sebuah
puisi seorang
penyair anak,
yang mengungkapkan perasaan cita-citanya untuk membuat sebuah maha
karya yang dicontohkan pada pesawat kertas.
Pesawat Kertas
Kreativitas
Tak jemu kumencari
Tuk buat karya seni
Pesawat kertas
Ya, pesawat dari kertas
Itu karyaku, terbang ke angkasa luas
Bermesin angin berbadan kertas
Tertiup melayang di angkasa
Aku bangga
Kan kutunjukkan pada dunia
Suatu saat nanti
Kan kubuat sebuah karya
Yang bermanfaat bagi manusia
Bagaimana? Kamu paham isi dan
makna dari
puisi tersebut? Pada
tahap ini untuk dapat memahaminya kalian harus memahami gambaran
umum isi
puisi, pokok masalah yang dikemukakan
pengarang, dan
sikap
pengarang terhadap pembaca dan tema. Tema
puisi dapat digunakan
sebagai titik tolak menentukan jenis
puisi.
Setelah kamu memahami makna puisi tersebut, barulah dapat me-
nentukan ekspresi yang tepat saat membacakan puisi tersebut. Misalnya,
puisi tersebut mengungkapkan cita-cita penulis yang ingin menjadi pilot.
Tentu ekspresi yang digunakan ketika membaca puisi harus dengan ekspresi
yang gembira. Hal ini tentu berbeda ketika kamu menemukan puisi yang
isi dan maknanya tentang kesedihan. Tentu kita harus membacakan puisi
tersebut dengan ekspresi yang sedih.
Mari Berlatih 8.6
1. Perhatikan
gambar berikut!
2. Buatlah sebuah puisi mengenai topi gambar
tersebut! Kamu bebas mengungkapkan pera-saanmu
tentang topi tersebut. Gunakan gaya bahasa yang menarik dan indah!
3. Setelah selesai, bacakanlah pekerjaanmu di depan kelas secara
bergiliran! Bacakanlah dengan menggunakan ekspresi yang tepat!
Sumber: Majalah Bobo, Juni 2006
106
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Mari Berlatih 8.7
1. Buatlah sebuah puisi bertemakan kerajinan tangan!
2. Tuliskan pula makna yang terkandung dalam puisi yang kamu buat!
3. Setelah selesai, bacalah di depan kelas secara bergiliran! Bacakanlah
dengan menggunakan ekspresi yang tepat!
D. Surat Resmi
Surat merupakan salah satu alat komunikasi. Orang yang
menulis
surat berarti orang itu sedang berkomunikasi. Ia sedang berkomunikasi
dengan orang yang akan menerima surat. Di dalam
surat orang dapat
mengungkapkan perasaannya. Semua yang dialami dan dirasakan dapat
ditulis di dalam
surat.
Surat resmi dapat berupa pengumuman, pemberitahuan, keterangan,
undangan, permohonan, dan lain sebagainya. Penulisan surat bergantung
pada kebutuhan penulisnya. Jika ingin mengundang, seseorang dapat menulis
undangan. Jika ingin mengumumkan seseorang dapat menulis pengumuman.
Perbedaan yang mendasar pada surat resmi dan surat tidak resmi adalah
dalam penggunaan bahasanya.
Bahasa yang digunakan dalam surat resmi harus bahasa baku atau
bahasa Indonesia yang baik dan benar. Adapun bahasa yang digunakan dalam
surat tidak resmi adalah bahasa sehari-hari atau bahasa tidak baku. Selain
itu dalam penulisan surat resmi harus diperhatikan bentuk-bentuk penulisan
surat, tidak boleh sembarangan.
Mari Berlatih 8.8
1. Susunlah sebuah surat permohonan izin untuk menggunakan ruang
aula pada peringatan Hari Ulang Tahun Sekolah!
Untuk memudahkan pekerjaanmu, susunlah beberapa bagian
surat
berikut sesuai dengan letaknya.
a. Hal: Permohonan izin
b. Yth. Kepala Sekolah
SD Sukaraja
c. Dengan hormat,
d. Hormat saya,
Nanda,
e. Sumedang, 17 Juni 2008
f. Kami memohon bantuan Bapak/Ibu Kepala Sekolah untuk dapat
memberikan izin penggunaan ruangan aula.
g. Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Hari Ulang Tahun
Sekolah yang akan dilaksanakan pada:
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
107
Hari/tanggal: Kamis, 21 Juni 2007
Waktu: 10.00 s.d. 12.00 WIB
Tempat: Gedung Aula
h. Atas perhatiannya kami mengucapkan terima kasih.
Tahukah Kamu?
Contoh-contoh penggunaan
surat adalah sebagai berikut:
1.
Surat Undangan
Surat undangan adalah surat yang berisi ajakan atau permintaan
agar si penerima turut serta pada kegiatan yang diadakan oleh
pihak pengirim surat itu.
2.
Surat Permohonan
Surat permohonan berisi permintaan terhadap si penerima
mengenai sesuatu hal.
3.
Surat Lamaran Kerja
Surat lamaran ditulis seseorang kepada suatu perusahaan atau
instansi untuk menawarkan keahlian,
kemampuan, atau jasa
agar dapat diterima menjadi pegawai di tempat tersebut.
4.
Surat Perjanjian
Surat perjanjian dibuat apabila ada dua belah pihak saling
berkaitan dan menyatakan sepakat dalam satu urusan.
Tugas
1. Carilah sebuah contoh
surat
resmi dan
surat pribadi yang ada di
rumahmu! Kamu bisa minta bantuan bapak, ibu atau kakakmu untuk
menemukan contoh
surat tersebut.
2. Bandingkan isi
surat dan bagian-bagiannya! Sebutkan pula perbedaan
kedua surat tersebut!
3. Kumpulkan hasil pekerjaanmu pada guru kelas untuk dinilai!
Rangkuman
●
Pencatatan
berita
radio atau televisi, antara lain dapat dilakukan
dengan cara berikut.
Nama
acara: ...................... Tanggal penyiaran: .......................
Sumber
berita:....................... Waktu : ....................................
●
Pemberitaan:
Peristiwa apa yang terjadi: .......................................................
Siapa yang terlibat dari
peristiwa itu: .......................................
Dimana
peristiwa itu terjadi: ...................................................
Bagaimana
peristiwa itu terjadi: ..............................................
108
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Mengapa
peristiwa itu terjadi: .................................................
Kapan
peristiwa itu terjadi: .....................................................
●
Memahami isi
bacaan berarti menangkap seluruh isi
bacaan
tersebut dengan benar.
●
Memahami isi bacaan antara lain ditandai oleh
kemampuan:
■
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkenaan dengan
bacaan itu;
■
Memahami setiap bagian
bacaan;
■
Membedakan antara
fakta dan pendapat;
■
Membuat simpulan atas bacaan itu;
■
Mengembangkannya
bacaan itu ke dalam bentuk tulisan.
●
Antonim atau lawan
kata, yaitu
kata-
kata yang berlawanan arti
dengan kata lain. Pasangan kata yang saling berantonim biasanya
dinyatakan dengan tanda silang (X).
●
Puisi adalah suatu bentuk (ragam) sastra yang diwujudkan dengan
kata-
kata (
bahasa yang indah dan memiliki kepadatan
makna).
●
Contoh-contoh penggunaan
surat adalah sebagai berikut.
■
Surat Undangan
Surat undangan adalah
surat yang berisi ajakan atau
permintaan agar si terkirim turut serta pada kegiatan yang
diadakan oleh pihak pengirim surat itu.
■
Surat Permohonan
Surat permohonan berisi permintaan terhadap si terkirim
mengenai sesuatu hal.
■
Surat Lamaran Kerja
Surat lamaran ditulis seseorang kepada suatu perusahaan atau
instansi untuk menawarkan keahlian,
kemampuan, atau jasa
agar dapat diterima menjadi pegawai di tempat tersebut.
■
Surat Perjanjian
Surat perjanjian dibuat apabila ada dua belah pihak saling
berkaitan dan menyatakan sepakat dalam satu urusan.
Refleksi
Manfaat apakah yang dapat rasakan setelah mempelajari pelajaran
ini? Tentu banyak, bukan? Kamu dapat menyimpulkan isi berita yang
disimak, membaca intensif, menulis surat resmi,dan membaca puisi.
Tentu kamu pun semakin pandai, bukan. Teruslah berlatih. Singkirkan
sifat malas. Pasti apa yang kamu cita-citakan akan tercapai.
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
109
Uji Kemampuanmu
A. Pilihlah jawaban yang paling benar!
1. Radio yang menyiarkan berita “Kreatif dan Meriah” adalah ....
a.
radio Jaki c.
radio Jika
b.
radio Zaki d.
radio Zika
2.
Kegiatan Performance Day dilatar belakangi oleh ....
a. Hari Ulang Tahun Sekolah
b. Hari
Pendidikan
c. Hari Kartini
d. Hari Proklamasi
3.
Kegiatan "
Performance Day
" dilaksanakan pada ....
a. 19 Juli 2007
c. 16 Juli 2007
b. 19 Juni 2007 d. 16 Juni
4. Memahami isi
bacaan antara lain ditandai dengan
kemampuan
membedakan
fakta dan pendapat.
Kata
fakta
yang terdapat dalam
kalimat tersebut berarti ....
a. kenyataan c.
fi
ksi
b. rekayasa d.
cerita rekaan
5. Kata-
kata yang berlawanan arti dengan kata lain disebut ....
a.
sinonim c.
antonim
b.
prosa d.
cerita/
bacaan
6. Siswa kelas 6 dan kepala
sekolah melakukan
pertemuan
untuk
membahas tentang kegiatan pertunjukkan kerajinan tangan.
Antonim kata
pertemuan
adalah ....
a. perjumpaan c. perpisahan
b. perseteruan d. persamaan
7.
Bermesin angin berbadan kertas
Makna dari baris puisi berjudul “Pesawat Kertas” adalah ....
a. pesawat mainan terbuat dari kertas dan terbang terbawa
angin
b. pesawat mainan terbuat dari kertas dan mempunyai mesin
angin
c. pesawat yang memiliki mesin terbuat dari kertas untuk
menghasilkan angin
d. pesawat yang memiliki mesin penggerak angin dari kertas
110
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
8. Atas perhatiannya kamu ucapkan terima kasih.
Kalimat tersebut digunakan pada bagian ....
a. penutup c. nomor
surat
b. isi
surat d. salam pembuka
9. Surat yang berisikan ajakan atau permintaan agar si terkirim
turut serta pada kegiatan yang diadakan oleh pihak pengirim
surat itu disebut ....
a.
surat perjanjian c.
surat permohonan
b.
surat lamaran kerja
d. surat undangan
10. “Untuk itu, kami memohon izin agar dapat menggunakan ....”
Kalimat tersebut biasanya terdapat pada
surat ....
a. surat undangan c.
surat permohonan
b.
surat lamaran kerja
d. surat perjanjian
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Ruangan yang dipakai untuk
acara Performance Day,yaitu ....
2. Memahami isi
bacaan antara lain ditandai oleh kemampuan ....
3. Membuat sebuah karya yang baik membutuhkan
ketekunan
.
Antonim kata
ketekunan
adalah ....
4. Tema
puisi dapat digunakan sebagai ....
5. .... dibuat apabila ada dua belah pihak saling berkaitan dan menyatakan
sepakat dalam satu urusan.
Tugas
1. Buatlah sebuah
puisi bebas berdasarkan perasaan tentang suatu
pe-
ristiwa baik yang dialami oleh sendiri maupun yang dilihat.
2. Tulislah paraphrase dari puisi tersebut.
3. Ayo bacakan di depan kelas dengan ekspresi yang tepat.